Archiváři objevili ztracený Rukopis dějin Mělníka z 18. století. Našli ho v archivu Lobkowiczů v mělnickém zámku
Původně ztracený Rukopis dějin Mělníka od barokního historika Jana Floriána Hammerschmidta objevili vědci v archivu Lobkowiczů v mělnickém zámku. Připravují jeho knižní vydání.
V bílých rukavičkách a svázaný v deskách úhlednými bílými mašlemi přinesli archiváři dílo z roku 1732 před novináře. Rukopis dějin Mělníka z pera Jana Floriána Hammerschmidta se považoval desítky let za ztracený. Je psaný na papíru o formátu přibližně A4. „Popsaných je asi šedesát stran,“ uvedl archivář rodu Lobkowiczů Petr Kopička.
Podle něj byl rukopis považován za ztracený zhruba od roku 1950. „V roce 1953 významný historik Jaroslav Kadlec publikoval stať o Janu Floriánovi Hammerschmidtovi a jeho díle a v článku píše, že ztracená díla Jana Floriána Hammerschmidta jsou rukopisy historií Mělníka, Vysokého Mýta a Mostu i některé další,“ doplnil.
Historik Jiří Augustin Čepelák, který se věnuje historii 17. a 18. století, popisuje, že rukopis má tři celky, ve kterých převažuje církevní tematika. "V první sadě jsou starší dějiny Mělníka a dějiny 16. století s připojenými částmi o požárech Mělníka a některých významných památkách, o kostelech a kaplích na radnici. V této části Hammerschmidt cituje, nebo odkazuje na své zdroje - zejména se jedná o v té době typického Hájka, ale také Balbína a Krugera... Následuje část, která je mezi tou starší a mezi těmi privilegii, a to je období, které pojednává o švédských válkách nebo o třicetileté válce tady na Mělníku,“ poznamenal.
Majitelem rukopisu je Jiří Lobkowicz. Společně s mělnickým okresním archivem a městem připraví knižní vydání rukopisu v podobě takzvané Kritické edice.
Nejposlouchanější
Více o tématu
E-shop Českého rozhlasu
Kdo jste vy? Klára, nebo učitel?
Tereza Kostková, moderátorka ČRo Dvojka

Jak Klára obrátila všechno vzhůru nohama
Knížka režiséra a herce Jakuba Nvoty v překladu Terezy Kostkové předkládá malým i velkým čtenářům dialogy malé Kláry a učitele o světě, který se dá vnímat docela jinak, než jak se píše v učebnicích.